Что подарить ребенку? Как выбрать подарок?

КАК ВЫБРАТЬ ИГРУШКУ ДЛЯ РЕБЕНКА

Вы помните свои любимые игрушки? Не обязательно они были самыми красивыми и дорогими, скорее, потертыми и изрядно изношенными, но их ценность в Ваших глазах от этого не уменьшалась. Они дарили Вам массу приятных впечатлений, помогали в трудные минуты – когда вы болели или хотели поделиться с ними своими переживаниями. Вы вспоминаете или храните их до сих пор. Они – связующая ниточка с волшебным миром Детства.

Для маленького человечка игрушка – нечто большее, чем просто забава. Это самый первый настоящий друг, который знакомит его с окружающим миром. А к выбору друзей нужно относиться очень серьезно. Помогите ребенку обрести друга, который многое даст ему и научит хорошему!

Магазины настолько пестрят от огромного количества игрушек, что глаза просто разбегаются. Подойдите к выбору игрушки достаточно ответственно. Она не просто должна нравиться Вам и вашему малышу и радовать глаз обилием красок, но и соответствовать возрасту ребенка, способствовать его развитию и, самое главное, отвечать всем требованиям безопасности.

Возраст — основной критерий при выборе игрушек. Крупные производители обязательно размещают подобную информацию на своих товарах. Ребенок сможет получить удовольствие от игрушки и оценить ее по достоинству, если она подходит ему по возрасту.

Выбирая игрушку, не забывайте, что она должна вызывать положительные эмоции у ребенка, способствовать формированию верного представления об окружающем мире и хорошего вкуса. Именно поэтому не рекомендуется покупать зеленого слона или ужасное чудовище из мультфильма.

Понятно, что мальчики выбирают машинки, девочки – кукол. Однако для правильного и гармоничного развития нужно покупать ребенку и некоторое количество игрушек противоположного пола – чтобы ребенок понял и осознал не только свое сходство с кем-то, но и отличия.

Не покупайте слишком простые игрушки – они быстро наскучат малышу, и слишком сложные – они утомят его.

Если у вас встал выбор между просто симпатичной игрушкой и развивающей, отдайте предпочтение последней. Игрушка должна способствовать закреплению уже освоенных навыков у ребенка и развитию новых навыков и умений. Помните, что умный выбор игрушки – это умный ребенок!

Если Вы хотите приобрести игрушку, которая порадует ребенка и надолго заинтересует его, лучше выбирайте то, что изготовлено из качественного материала и послужит продолжительное время, а не рассыплется и не сломается сходу, не выдержав испытания на прочность.

Статья с сайта Playwithus.ru. Там Вы можете найти еще много информации о выборе и покупке игрушек.

Магазины завалены игрушками, как выбрать именно то, что нужно?

БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТСКОЙ ИГРУШКИ

Самый серьезный вопрос при выборе игрушки – это ее безопасность.

С игрой – расти и развиваться!

Развивающая игрушка – это не обязательно что-то сложное. Те же самые кубики, пирамидки и конструкторы являются развивающими игрушками, так как призваны развивать у ребенка моторные навыки. В магазинах можно найти также множество специальных развивающих игрушек – от небольших, которые вешаются в кроватку и представляют собой красочные мягкие фигурки из материала разной фактуры, с шуршащими, гремящими и звенящими элементами, встроенным зеркальцем и пластмассовыми колечками, до крупных центров и ковриков, на которых ребенок сможет нажимать различные кнопочки, что-то открывать, крутить. Главное, чтобы выбранная Вами игрушка соответствовала возрасту ребенка.
0-3 месяца.
Первое время ребенок будет просто наблюдать за игрушками, поэтому вам понадобятся яркие игрушки с четкими очертаниями, мобили. Их можно развесить над кроваткой на расстоянии 30-40 см. Постепенно ребенок начнет тянуться к игрушкам, пытаться схватить. Трогая игрушки, малыш развивает чувствительность своих ручек. Поэтому важно, чтобы игрушки отличались по размеру и фактуре. Это время первой погремушки – ручной или подвесной, которая поможет развитию слуха.

3-6 месяцев.

В этом возрасте ребенок берет предметы в руки, вертит и рассматривает их. Игрушки должны развивать у него координацию движений и чувствительность рук – яркие мягкие игрушки, изготовленные из разного материала, с шуршащими и звуковыми элементами.
6-9 месяцев. Малыш знакомится с различными свойствами предметов и их положением в пространстве. Для этого ему понадобятся игрушки с простыми геометрическими формами и ярких контрастных цветов, пирамидки.
9 месяцев -1,5 года.Годовалый малыш вовсю познает окружающий мир. Сейчас очень важно, чтобы игрушка создавала у него четкий и ясный образ – это – мишка, а то – собачка. Ребенок начинает собирать (а еще с большим удовольствием — разрушать!) простенькие конструкции из кубиков. В этом возрасте очень полезны игрушки с вкладышами, которые нужно вкладывать в соответствующие отверстия – это развивает мышление, зрительное восприятие, способствует формированию у ребенка представления о форме, размере и цвете предметов.
Разнообразные пластиковые и матерчатые лабиринты станут безопасным местом, где можно с удовольствием и вволю лазить и ползать.
А если хотите, чтобы Ваш малыш скорее научился ходить, купите ему мяч, и даже не один! Яркие разноцветные мячи станут притягательной целью для ребенка, к которой малыш будет тянуться, ползти и даже делать свои первые шаги. Впрочем, мячи в любом возрасте будут способствовать физическому развитию ребёнка.
И не забывайте о музыкальном развитии! Купите несколько дисков с разной музыкой, песенками и сказками. Включите в фонотеку своего малыша весёлые и танцевальные мелодии, спокойную и легкую музыку.

Коврик-панно с карманами для детских принадлежностей.

2-4 года.

Детям этого возраста нравится строить пирамидки из кубиков и несложных конструкторов, складывать половинки картинок или фигур. Пора приобрести ребенку паззлы и кубики с картинками. Конечно, начинать нужно с самых простых картинок, разрезанных на две-четыре части. Более сложные паззлы состоят из множества мелких деталей и способствуют тренировке координации движения у детей. Для этих же целей можно набрасывать кольца на штырек.
В этом возрасте дети знакомятся с первыми ролевыми играми. При этом не обойтись без кукол и мягких и резиновых игрушек, изображающих различных зверей. Мягкие игрушки и куклы обычно становятся самыми любимыми у детей, и они с ними долго не расстаются.
Для того, чтобы у ребенка сформировалось представление о социальных ролях, покупайте игрушки, имитирующие инструменты представителей разных профессий — слесаря, врача, швеи и и.д.
Одним из самых эффективных способов развития мелкой моторики являются игры-шнуровки.
4-7 лет.
Можно постепенно переходить к более сложным конструкторам, паззлам и мозаикам, которые развивают творческие возможности ребенка, его воображение. Покупайте книжки с яркими картинками, наборы для сюжетных игр («Ремонтная мастерская», «Ферма», «У врача» и т.д.). Хороши разнообразные настольные игры, которые будут способствовать развитию логического мышления, а также спортивные комплексы, которые дадут возможность ребенку развиваться физически в домашних условиях, дартсы и т.д. Различные фишки и домино помогут Вам обучить ребёнка счёту.

Хорошая игрушка для ребенка 6-10 лет

Для ребенка 6-10 лет основной интерес в мире игрушек меняется, что соответствует возрастным изменениям ребенка. Если дошкольник определяет и осознает себя через то, что он может о себе вообразить, как и кем он себя может представить, то младший школьник определяет себя через то, что он может сделать . Таким образом, ценной в игрушке для ребенка становится возможность что-то реальное создать и сделать, или сделать что-то свое, что-то “настоящее” с ее помощью. Для него также ценна возможность самому сделать игрушку.

Ребенок становится более реалистичным, и интерес переносится от игрушек — переходных объектов, мягких игрушек для идентификации в ролевых играх к игрушкам — посредникам, представляющим реальную жизнь. К ним относятся игрушки для создания социально-культурных ситуаций и овладения социальными ролями, воссоздания того или иного социально-психологического микроклимата, воспроизведения ландшафтов, для отработки и упражнения в различных навыках.

А) Мелкие куклы, представляющие семью, солдатики, ролевые персонажи (милиционер, водители транспорта, врач, продавец, футболисты), а также предметы, помогающие войти в социальную роль самому ребенку — посуда, транспорт, различные маленькие машинки, фонендоскоп, аптечка, шприцы, игрушечная мебель, кухня, домик, реалистичные дикие и домашние животные, сложная железная дорога и т.д.

Б) Различного рода конструкторы. Их цель — тренировка внимания и пространственного мышления, моторики рук, но так же они имитируют сюжеты из социальной жизни (“Лего”).

В) Предметы для выразительной творческой деятельности — рисования, лепки, конструирования, оригами, изготовления игрушек (совместно со взрослым).
Г) Настольные игры. В этот период очень важно играть в настольные игры, это помогает справляться с переживаниями проигрыша в надежде на последующий выигрыш и выигрывать, сочувствуя проигравшим. Здесь ребенок еще и еще раз следует реальности существования правил: тому, что правила распространяются на всех.

Д) У девочек забота о больших куклах-пупсах и игра с большими мягкими игрушками предыдущего периода сменяется интересом к маленьким куклам-невестам, к домам, их обустройству и украшению, к устройству свадебных церемоний и к подготовке нарядов для них, к маленьким пупсикам и разыгрыванию сюжетов из жизни. Мальчики строят города, космодромы, устраивают сражения армий.

Кроме того, в этом возрасте дети просто одержимы манией коллекционирования. Эта особенность удачно эксплуатируется “Макдональдсом” и изготовителями киндер-сюрпризов. Однако дети предпочитают коллекционировать “реальные” вещи, это связано с их потребностью чувствовать себя в реальном мире, чувствовать, что они владеют чем-то ценным. От взрослых требуется помощь в предоставлении пространства и упорядочивании коллекций, какими бы они ни были. Дети собирают песок из разных речек, озер и морей, камушки, билеты, пластиковые карточки, спички, марки, фантики, коробочки, гербарии — все это помогает ребенку проживать и “удерживать” многообразие мира и, конечно же, своего “нравится”. Мы можем помочь детям устройством полочек, ящичков, подбором альбомов.

Более старшие дети, вплоть до подросткового возраста, обрадуются маленьким игрушкам-талисманам и символическим изображениям того, что является в данный момент модным, престижным.

Конструктор в игре.

Развивающие игрушки

Лепка. Развитие мелкой моторики.

МАГАЗИНЫ ИГРУШЕК

ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИНЫ ИГРУШЕК

Купить сейчас!

Не можете сделать выбор игрушки сами, обсудите это на форуме.

ИГРУШКИ СТРАШИЛКИ

Просто полезный раздел, где Вы увидите какие игрушки уж точно нельзя покупать маленьким детям.

Детские игрушки оптом.

Раздел предназначен для оптовых поставщиков и закупщиков детских игрушек